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狐假虎威
1新设计
1、重视朗读 , 尊重学生独特的理解与感受。让学生在充分读书的基础上,自主梳
理故事内容 , 理解寓言寓意。不强调答案的唯一,而是根据学生年龄特点适度启发
引 导 , 尊 重 学 生 独 特 的 理 解 。
2 、倡导自主、合作的学习方式 , 通过多种方法培养学生的语文学习能力 . 例如:
自 主 学 习 字 词 ,
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