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- 2021-10-22 发布于重庆
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当前“教学反思”存在的问题
反思是教师实现专业化发展的路径之一。每一次教学设 计和每
一次课堂教学都有不完美的内容, 叶澜教授曾说过: “一个教师写一辈
子教案不一定能成为名师, 如果一个教师写三年教 学反思就有可能成为
名师。 ”许多教育家和名师都用自己的实际 行动证明了这一点。 但仔
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