幼儿园中班健康教案《喝水》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿园中班健康教案《喝水》含反思 中班健康教案《喝水》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道何时该喝水、如何喝水，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，愿意在口渴时主动饮用白开水，快来看看幼儿园中班健康《喝水》含反思教案吧。 　　活动目标： 　　1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。 　　2、知道何时该喝水、如何喝水。 　　3、愿意在口渴时主动饮用白开水。 　　4、体验游戏的快乐。 　　5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 　　活动准备： 　　1、在上课前让幼儿了解喝水的好处 　　2、歌曲《健康歌》 　　3、奖励卡片小水滴 　　4、今天你喝水没有的记录表 　　活动过程： 　　一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。 　　1、通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。 　　2、通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。 　　二、知道白开水对身体最好。 　　1、教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。 　　2、讲述完故事后教师提出问题。 　　三、知道什么时候该喝水、如何喝水。 　　1、让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。 　　2、教师情景表演。 　　3、加深要主动喝水的欲望。 　　活动反思： 　　我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。 小百科：喝水是生命体通过口腔摄入水分的方式，人体每天通过口腔摄入的液体大约有2升。水主要在小肠吸收，进入人体后，水分主要用于补充细胞内液和细胞外液，参与人体各种生理活动，因此，喝水是维持生命体新陈代谢的重要一环。