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考点一 有机物的结构与同分异构现象
近几年高考中频频涉及有机物分子的结构、碳原子的成键特征及同分异构体数目的判断,题
目难度一般较小。复习时要注意以下几点:
1.识记教材中典型有机物的分子结构特征、 球棍模型、 比例模型,会“拆分”比对结构模板,
“合成”确定共线、共面原子数目。
(1) 明确三类结构模板
结构 正四面体形 平面形 直线形
乙烯分子中所有原子 (6 个 )共平
甲烷分子为正四面
面,键角为 120°;苯分子中所有原
体结构,最多有 3 乙炔分子中所有原子 (4
模板 子 (12 个 )共平面, 键角为 120°;甲
个原子共平面,键 个 )共直线, 键角为 180°
醛分子是三角形结构, 4 个原子共
角为 109°28′
平面,键角约为 120°
(2)对照模板定共线、共面原子数目
需要结合相关的几何知识进行分析:如不共线的任意三点可确定一个平面;若一条直线与某
平面有两个交点时,则这条直线上的所有点都在该平面内;同时要注意问题中的限定性词语
(如最多、至少 ) 。
(3) “还原”氢原子,根据规律直接判断
如果题中给出有机物的结构是键线式结构,首先“还原”氢原子,避免忽略饱和碳原子,然
后根据规律进行判断:
①结构中出现 1 个饱和碳原子,则分子中所有原子不可能共面;
②结构中出现 1 个碳碳双键,则分子中至少有 6 个原子共面;
③结构中出现 1 个碳碳三键,则分子中至少有 4 个原子共线;
④结构中出现 1 个苯环,则分子中至少有 12 个原子共面。
如:某有机物结构为
以碳碳双键为中心,根据乙烯、苯、乙炔、甲烷的结构,可以画出如图所示结构
可以得出结论:
①最多有 4 个碳原子在同一条直线上;
②最多有 13 个碳原子在同一平面上;
③最多有 21 个原子在同一平面上。
2 .学会用等效氢法判断一元取代物的种类
有机物分子中,位置等同的氢原子叫等效氢,有多少种等效氢,其一元取代物就有多少种。
等效氢的判断方法:
(1) 同一个碳原子上的氢原子是等效的。
如 分子中 —CH 3 上的 3 个氢原子。
(2) 同一分子中处于轴对称位置或镜面对称位置上的氢原子是等效的。
如 分子中, 在苯环所在的平面内有两条互相垂直的对称轴, 故该分子
有两类等效氢。
3 .注意简单有机物的多元取代物
(1)CH CH CH 的二氯代物有 、 、 、
3 2 3
四种。
(2) 的二氯代物有 、 、 三种。
(3) 的三氯代物有 、 、 三种。
角度一 选项中同分异构体的判断
1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×”
(1) 乙烷、丙烷和丁烷都没有同分异构体 ( ×)
(2017 海南,· 8B)
(2)淀粉和纤维素互为同分异构体 ( ×)
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