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托班春季计划
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学习是为了更美好的未来!
托班春季计划篇一 一. 班况分析
我班有幼儿 人,都是本学期刚入园的,年龄在 2 岁-2 岁 9 个月,通过一段
时间的观察及与家长交谈, 对全班幼儿已有初步的了解, 总体情况为: 身体发展
方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园, 各自有不同的生活习惯。 动作发展也参差不齐,
个别幼儿走路都不太稳。 语言发展方面: 绝大多数幼儿吐字不清, 但基本上能表
达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展
方面, 因为幼儿都是从家庭做入幼儿园, 缺乏与同伴沟通与交流, 不懂与同伴交
流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划
二、教保工作计划
1、教育教学
a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步
了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目
标,幼儿发展目标。
b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶
段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。
c 、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教
育教学工作计划及个别教育计划的依据。
d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、
实践性。
e、做好娃娃家等游戏活动指导。
2、卫生保育工作
a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
b、严格执行幼儿园卫生保健制度。
c 、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
1
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d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
托班春季计划篇二 《纲要》中指出“要为幼儿提供健康、 丰富的学习和
生活活动, 满足幼儿各方面发展的需要, 要让幼儿知道必要的安全保健知识, 学
习保护自己。”特别是我们小小班幼儿,他们虽然经过了一个学期的集体生活,
但其自我保护能力仍较差, 安全意识仍是薄弱的, 还需进行培养训练。 针对这一
现状,制定了安全教育计划,具体措施如下:
1. 认真做好晨间接待和检查工作,检查随身是否带有不安全物品,并及时
处理。了解托班幼儿当天情绪和身体状况,幼儿所服药品,要求家长注明姓名、
药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记,对缺席 ( 请假 ) 的幼儿及时通过短信电
话等方式向家长了解原因。 对身体较弱的幼儿给予更多的关注, 在季节变化时提
醒幼儿注意及时穿脱衣物避免感冒。
2. 托班幼儿生活活动时, 老师时刻跟随, 注意维持盥洗室的秩序, 以免上厕
所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。
3. 告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,不作危险动作、不玩危险
物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内等。告诉幼儿识别特殊号码的用
途 ( 如: 110、119、120) ,并定期有计划的开展各种疏散演练活动,提高幼儿的
安全意识和自我保护行为。
4. 进餐时要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午
睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物
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