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综合实践活动功课教学计划 篇一：初中综合实践活动课教学计划  初中综合实践教学教研计划  一、指导思想  以《基础教育功课改革纲要》为依据，努力展开好本学期的综合实践活动。综合实践活动功课是一门体验性功课，实践性功课，综合性功课，三级管理的功课，具备很强的生成性。因此，在功课的设计，实施过程中，分外当心教师的功课意识，形成实践的功课观，正确认得综合实践活动功课的性质，切实建立主体意识，发挥学生的主体性，当心引导学生在活动中发展。  二、教学目标  1． 生活实践目标——强调学生在真实生活的实践才能，帮助学生体现自我和验证学科学习内容。  2． 人生体验目标——重视学生在实践过程中体验活动的意义，在体验反思的过程中不断增进对自己的理解，从中察觉人生的意义。  3． 个别发展目标——在同一主题下针对不同才能，喜好喜好和需求而设计多元活动内容，给学生个别发展的学习机遇。  4． 学科整合目标——运用校内外的多种资源，整合学科学问。  三、工作思路：  （一）增强功课研讨，整合资源优势  探讨综合实践活动的展开与校本功课的开发相结合，与学校功课的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨功课的有效实施，整合各校优势，落实资源共享，在协作和交流中相互 交流，相互交流，相互  学习，共同推进，共同发展，共同提高教学质量