心理健康教育听课记录3.docVIP

PAGE PAGE 2 执教人 梁露 学科 心理健康教育 课型 新授课 班级 七（4）班 时间 2015年11月24日第 周星期二 第 6节 课题 我的多元智能 听课人 陈春燕 教学过程： 一、“我的多元智能同心圆”测试 通过“我的多元智能同心圆”的测试，找出自己的优势智能与劣势智能。 二、多元智能理论 创始人：霍华德.加德纳 智能：个体解决问题的能力，生产或创造出对社会文化有价值的产品的能力。 多元智能：八种相对对立的智能，即语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、肢体运动智能、自然智能。 三、多元智能的八种表现形式 语言智能：有效地运用口