20版高中全程学习方略新教材数学必修二人A版配套课件6.2.3.ppt

【解析】1.由已知 所以λ1=- ，λ2= ， 从而λ1+λ2= . 答案： 2.设 =x， =y， 则 =e1= x-y， =e2=x- y， 由 解得 即 = = 【内化·悟】 分析切入问题时，对条件 应怎样 理解？ 提示：看作是用向量 、 表示向量 的结果. 【类题·通】 (1)由已知量表示未知量时，要善于利用三角形法则、平行四边形法则以及向量线性运算的运算律. (2)当直接表示较困难时，应考虑设出未知向量，表示出已知向量，建立方程组，利用方程(组)求解. 【习练·破】 如图，ABCD是一个梯形，AB∥CD，且AB=2CD，M，N分 别是DC和AB的中点，已知 =a， =b，试用a，b表 示 【解析】(方法一)连接CN，则AN??DC， 所以四边形ANCD是平行四边形. =-b， 又因为 =0， 所以 =b- a， 所以 =-b+ a= a-b. (方法二)因为 =0， 即：a+ +(- a)+(-b)=0， 所以 =b- a， 又因为在四边形ADMN中，有 =0， 即：b+ a+ +(- a)=0， 所以 = a-b. 【加练·固】 如图所示，四边形OADB是平行四边形， =a， = b，又 试用a、b表示 【解析】因为 =a-b， 所以 (a-b)， 所以 =b+ (a-b)=b+ a- b= a+ b. 又由 = + =a+b，得 = a+ b. 所以 =( a+ b)-( a + b) = a- b. 6.2.3　 向量的数乘运算 1.向量的数乘运算 定义：一般地，我们规定实数λ与向量a的积是一个向量，这种运算叫做向量的数乘，记作λa. 规定：(1)|λa|=|λ||a|. (2)当λ0时，λa的方向与a的方向相同；当λ0时，λa的方向与a的方向相反；当λ=0时，λa=0. 【思考】 向量数乘运算的结果是什么？ 提示：数乘向量的结果仍是一个向量，它既有大小又有方向. 2.向量数乘的运算律 设λ，μ为实数，则(1)λ(μa)=λμa； (2)(λ+μ)a=λa+μa； (3)λ(a+b)=λa+λb. 特别地，我们有(-λ)a=-(λa)=λ(-a)，λ(a-b)= λa-λb. 【思考】 这里的条件“λ，μ为实数”能省略吗？为什么？ 提示：不能，数乘向量中的λ，μ都是实数，只有λ，μ都是实数时，运算律才成立. 3.向量的线性运算 向量的加、减、数乘运算统称为向量的线性运算. 4.共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线的充要条件是：存在唯一一个实数λ，使b=λa. 【思考】 (1)共线向量定理中的“a≠0”是否多余，能去掉吗？ 提示：不能，定理中之所以限定a≠0是由于若a=b=0，λ存在，但不唯一，若a=0，b≠0，则λ不存在. (2)反之，“若存在一个实数λ，使b=λa(a≠0)，则a与b共线”成立吗？ 提示：成立. 【素养小测】 1.思维辨析(对的打“√”，错的打“×”) (1)-3a的方向与6a的方向相反，且-3a的模是6a的模的 (a≠0). (　　) (2)a与-λa的方向相反. (　　) (3)若a，b共线，则存在唯一的实数λ，使a=λb. (　　) 提示：(1)√.因为-30，所以-3a与a方向相反且|-3a| =3|a|.所以6a与a方向相同且|6a|=6|a|，所以-3a与6a 方向相反且模是6a的模的 . (2)×.当λ0时，a与-λa的方向相同. (3)×.若b=0时不成立. 2.下列计算正确的个数是 (　　) ①(-3)·2a=-6a；②2(a+b)-(2b-a)=3a；③(a+2b)-(2b+a)=0.　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.0 B.1 C.2 D.3 【解析】选C.因为(-3)·2a=-6a，故①正确； ②中，左=2a+2b-2b+a=3a成立，故②正确； ③中，左=a+2b-2b-a=0≠0，故③错误. 类型一　向量的线性运算 【典例】1.(2019·临沂高