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2022 年校园安全调研报告 第1 篇：校园安全调研报告 校园安全调研报告 做好安全常规管理 是校园安全的基本保障 五竹初级中学 闫迪舵 20xx 年4 月26 五竹初中校园安全调研报告 五竹初级中学闫迪舵 五竹初中近年来在校园安全方面在县局及校委会的正确领 导下，在全体教师的共同努力下，在全体学生的共同配合下，学校安全工作成 效显著，三年来，学校强化安全教育，安全管理不放松，未发生一例重大不安全 事件，师生安全意识和安全责任达到了前所未有的程度，基本上做到了让家长、 学生、教师三方满意。 一、学校基本情况 ：我校是1996 年普九时新建的一所初中，现有12 个教学 班， 学生 389 人， 我校现有教职工 74 人，是一支较年轻的高素质队伍。校 园绿化率达 30\\\\%，建筑布局合理规范，环境优雅美观。 二、学校强化安全工作开展情况： 一个学校及周边的环境 好坏，将直接影响学校的正常教学、教研和教职工生活。我校响应教育主管部 门号召，快速行动，对全校安全工作进行有重点、大规模的检查与整顿，始终坚 1 / 10 持 “安全第 一、预防为主”的方针，建立健全学校安全工作的长效运行机制和安全监督机 制。依据 学校实际提出了 “以人为本抓管理，抓好安全保教学”的工作思路， 坚持 “以人为本”，从 “管好自家的门，做好自己的事”入手，使学校安全工作 步入制度化，规范化的轨道。 （一）健全管理网络是安全工作的关键所在 健全管理网络，抓好队伍建设 健全管理网络 我校对安全工作非常重视,将安 全工作作为学校常抓不懈的重要 工作。学校成立安全工作领导小组，校长对学 校安全负总责，分管领导具体抓，校长与班主任、班主任与学生层层签订安全工 作责任书，层层分 管，明确职责。学校行政管理人员每天轮流值日，检查教师到岗、 值班、学生就餐、住宿等情况，参与管理的全过程；教师轮流值 日，检查纪律、卫生、出勤等情况；班主任管理本班学生的学习、 生活等每一个环节， 整套管理制度的操作过程严密有序，既定 人定责，又定位定时。如课间非常、上学、放学、集会，老师必 须在楼道指定的位置值班，值日教师必须在校园内巡视，上学、 放学时值周领导必须在校门口值班。这样保证了网络管理机制的 顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的 要求能落到实处。依靠每个教职工的力量，共尽安全的责任和义 务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。 （二）坚持预防为主 坚持预防为主，强化安全意识 坚持预防为主安全工作是一 2 / 10 项长期的工作，不怕一万，就怕万一，不能有任何松懈、麻痹思 想。每周召开全校教职工会，领导都要传达上级有关部门对安全 工作的指示，通报各地安全事故的典型，使警钟长鸣，增强教职 工安全意识。对学生，除了班主任利用晨会、班队活动经常加强 安全教育外，学校利用校会、广播、黑板报对全体学生进行安全 教育，学校政教处不定时地检查学校设施设备，发现问题，及时 整改。对那些记录在案的 “问题学生”对象更是时时教育，处处 留心。 （三）加强宣传教育 加强宣传教育，加强家校联系加强宣传教育要让安全工作上 档次，必须加强对人的教育，提高人的素质，这是我们学校全体 管理人员的共识。建立一支法制意识强的师资队伍，并通过这支 高素质的队伍，把法制教育与学校的日常教育、教学活动结合起 来，把法制教育的内容通过学科主渠道渗透到教育领域的各个 方面，用教师模范的行为去感染学生，让学生在潜移默化中得到 教育。学校每学期都要请派出所干警做一次法制教育报告，对学 生重点是加强安全预防教育， 有计划地开展防溺水、防交通事 故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗等安 全知识的教育，提高学生的法律意识、增加学生的安全常识。 “警 校挂钩”，聘请校外辅导员，加强家校联系，交流学生的思想动 态，交流信息，探讨方法，典型经验及时推广。 （四）增加资金投入 3 / 10 完善防范设施增加资金投入，学校注重硬件设施建设，舍得 花钱买平安。在校内所有楼梯、通道、道路均安装路灯。在电脑 室、仪器室、多媒体教室等重要部位全部安装上防盗装置并派专 人守护。在教学