高一地理上册《世界主要植被类型》教学课件.pptxVIP

世界主要植被类型 高一年级 地理 主讲人 植被与自然环境的关系（第1课时） 【学习目标】 1.了解植被类型的多样性并分析其影响因素。 2.通过阅读世界主要植被类型分布图，加深对不同地域环境特点的了解。 3.通过阅读图片和文字，描述热带、亚热带、温带和寒带主要植被类型的典型特征。 【课标要求】 通过野外观察或运用视频、图像，识别主要植被。 学习导入：乞力马扎罗山 乞力马扎罗山位于赤道与南纬30之间，是非洲最高的山脉，有“非洲屋脊”之称，主峰基博峰海拔5895米，是非洲最高点。它的山顶终年布满冰雪，近年来冰川消融现象非常严重。乞力马扎罗山地区生长、栖息着热、温、寒三带的野生动植物。乞力马扎罗国家公园被列入《世界文化与自然遗产保护名录》。 乞力马扎罗山卫星影像 思考：分析左图山顶周边色彩变化的原因。 乞力马扎罗山景观图 学习导入：乞力马扎罗山 乞力马扎罗山山顶海拔较高，气温较低，终年积雪，貌似“雪冠”。在“雪冠”周围，随海拔降低，气温逐渐升高。植被的形成受热量条件的影响，不同的热量条件形成不同的植被类型。植被不同，颜色也不同。因此，在山顶周围因植被类型差异形成卫星影像色彩变化，实际反映出山地气温随海拔高度的变化，从而说明热量因素是影响植被类型的主要自然环境因素。因此，植被与自然环境有着密切的关系。 思考：分析左图山顶周边色彩变化的原因。 乞力马扎罗山卫星影像 乞力马扎罗山景观图 概念学习：植物种群、植被与植被分类 植物种群：地球上任何植物都不是单独存在的，在一定环境空间内生长的同一种植物的个体集群，称为植物种群。 植物群落：生活在一定区域内的所有植物种群，称为植物群落。 植被：覆盖地表某一区域的植物及其群落。 植被分类：覆盖地表某一区域的植物及其群落，分为自然植被与人工植被。 人工栽培和经营管理的植被如经济林、人工草场等 自然植被 天然形成的植被 如森林、草原、荒漠等 人工植被 概念学习：自然植被与人工植被 亚马孙热带雨林，位于南美洲的亚马孙平原，占地550万平方公里。雨林横跨9个国家，占世界雨林面积的一半，占全球森林面积的20%，是全球最大及物种最多的热带雨林。亚马孙雨林被人们称为“地球之肺”和“绿色心脏”。 巴西亚马孙河热带雨林景观 塞罕坝林场位于河北省承德市北部坝上地区。从1962年到2018年的56年间，塞罕坝地区的人们持续努力，在极其恶劣的自然条件和生态环境下，创造了沙漠变绿洲、荒原变林海的奇迹，林地面积由建场前的1.6万公顷增加到7.5万公顷，成为世界最大的人工林场。 塞罕坝机械林场景观图 案例学习：世界最大的雨林与人工林 世界自然植被带分布示意图 由于世界各地水分、热量和水热组合状况的差异，形成了不同的气候带。不同的气候带分布着不同的植被类型。 探究活动：植被类型与热量带 问题思考：读图，请将世界自然植被带按热量带归类。 世界自然植被带分布示意图 探究活动：植被类型与热量带 问题思考：读图，请将世界自然植被带按热量带归类。 热带植被：热带雨林、热带季雨林、热带稀树草原等。 亚热带植被：亚热带常绿阔叶林、亚热带常绿硬叶林和亚热带荒漠草原等。 温带植被：温带落叶阔叶林、针叶林和草原等。 寒带植被：苔原等。 热带雨林主要分布在南北纬10°之间的南美洲亚马孙流域、非洲刚果盆地、亚洲东南亚地区。 热带雨林的植被特征： 知识学习：热带雨林的分布及特征 植物种类丰富，植物群落结构复杂，主要分为乔木层、灌木层和草木层。热带雨林没有老叶更新的周期性，也没有一定的开花季节，四季常绿。 乔木层 灌木层 草木层 植被的垂直结构示意图 问题思考：根据材料和图片，从植被与自然环境关系的角度，分析热带雨林发育板状根和出现滴水叶尖现象的原因。 热带雨林中一些高大乔木的基部常常长有板状根，这是热带雨林的特有现象。这种突出地面的板状根就像一堵堵墙壁，常有一人多高、延伸数米。滴水叶尖在热带雨林植被中也较为常见，是指雨水顺叶尖流下的地理现象。 板状根 滴水叶尖 探究活动：热带雨林植物特征与自然环境的关系 问题思考：根据材料和图片，从植被与自然环境关系的角度，分析热带雨林发育板状根和出现滴水叶尖现象的原因。 板状根 滴水叶尖 探究活动：热带雨林植物特征与自然环境的关系 板状根是植物在热带湿热气候下特殊的适应，板状根的种类、数量、体积和高度是与水热条件紧密联系的一种特殊生态现象。滴水叶尖现象是植物在高温多雨环境下对叶面迅速排水的适应。 板根现象 绞杀植物 茎花现象 寄生植被 知识拓展：热带雨林植物的奇异特征 热带雨林为全球提供新鲜空气；涵养水源，保护淡水资源；调节全球气候；保护土壤，防止土壤侵蚀；提供木材、药