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适用于 2020 年春期人教版 PEP英语教材
人教版 PEP 五年级英语下册
全册教案
unit1-unit6
Recycle1
Recycle2
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Unit 1 Whats he like?
Part A 第一课时
Lets try ＆ Lets talk
教学目标：
1. 通过语音教学，模仿录音，学生能够正确听说朗读“ Who
is … ?He/She is …Whats he/she like? He/She is … Is he/she …?Yes,
he/she is. No, he/she isnt. ”
2.通过游戏，两人小组对话练习，学生能够正确听、说、认读表
示人物外貌和性格特征的形容词词汇，如： old, young, funny, kind,
strict, polite, hard-working, helpful, clever 。
3.能够根据实际情况用英语讨论人物外貌和性格。
4. 通过本课的学习，提高学生口语交际能力，培养良好的语音、
语调和语感。
教学重点：
能够表演 Lets talk 的对话内容，并能够根据具体情况用英语讨论
人物。
教学准备：
教学光盘，教师图片。
教学难点：
用英语准确询问并回答人物特征。如： “Who is …? He/She is …
Whats he/she like? He/She is … Is he/she … ? Yes, he/she is. No,
he/she isnt. ”
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教学过程：
Step 1: Warm up
1. Show teachers pictures and ask them who these teachers are.
2. Discuss about their teachers.
3. Lets listen and sing “Whos your teacher? ”
Step 2: Presentation
1.Listen and tick ，听录音了解 Oliver 和 Wu Yifan 的老师。
2. 根据热身讨论结果，引出有关性格和外貌的词汇： old, young,
funny, kind, strict, polite, hardworking, helpful, clever 。
3. 情景创设，让我们与 Wu Yifan ，Oliver 一起去了解他们的音乐
教师， Mr Young。教师播放“ Lets talk ”，学生边听边思考 Mr Young
是一位什么样的人。
4. 将词汇归类在不同教师的图片下，将词汇编成顺口溜记忆。
Step 3: Consolidation and extension
1.理解 Wu Yifan 和 Oliver 讨论有关 Mr Young 的对话，并进行分
角色表演。
2. 根据自己教师的情况，运用所学的词汇分组讨论自己的各科教
师，并运用所学句型： Whos your English/Chinese/maths teacher?
Miss/
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