2021秋八年级语文上册周末作业十五习题课件新人教版.pptxVIP

15 周末作业（十五）;1．汉字是中华文化的活化石。汉字之美，美在形体，美在风情，美在真意。 (1)【汉字溯源】汉字字体有其演变过程。你能看出下图的这个小篆字，演变到今天是什么字吗？ 提示：①其本义是“草木的种子生根发芽”；②可引申为“生机勃勃，充满活力”等意。请用楷书字体工工整整地书写这个字。;(2)【汉字传情】根据拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。 我们徜徉原野，贪(lán) _____地嗅着花香，那份陶醉就是向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，那份(qián)______诚就是在向月亮行礼；我们驻足阳台，用柔软的云的手帕来慰藉在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是在向云朵行礼。 ①根据拼音写汉字。 贪(lán)____ (qián)____诚 ②给文中加点字“藉”选择正确的读音( ) A.jí B．jiè;(3)【汉字达意】老师提供了《辞海》中的“集”字“隹”部的注释：“隹，短尾鸟。”请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木”一句中“集”的意思：___________________。;2．古诗文名句积累。 (1)采菊东篱下，_____________。(陶渊明《饮酒(其五)》) (2)__________________。风休住，蓬舟吹取三山去！(李清照《渔家傲》) (3)子曰：“君子坦荡荡，______________。”(《论语·述而》) ;(4)山水是中国古代文人生命的一部分。在游山玩水中，他们向外发现景物之趣，生活之美；向内发现自我，滋养生命。早春时节，看着廊下的燕子衔泥筑巢，听着窗外树枝间清脆的莺啼，白居易写下“①_______________________________”的不朽诗句。李白《渡荆门送别》一诗中，“②__________ _______________”二句化静为动，以雄健的笔力，展示了山水的壮阔之美。吴均在《与朱元思书》中以“鸢飞戾天者，望峰息心；③_____________________”来劝友人放下争夺名利之心，忘情于天地大美中。 ;3．我国古民居的窗户讲究图案装饰，为显示主人高洁、坚贞的志趣。常与“松”“竹”一起出现并具有固定文化内涵的是( ) A.桃 B．梅 C．柳 D．桑;4．将【甲】【乙】【丙】三个句子依次填入下列横线上。(只填序号) 【甲】使人无论读诗看画，在孤高自许之中仍能感到无限的温???与安慰 【乙】说明尽管文人雅士向往隐逸生涯，却并不是真的厌恨人间 【丙】这渔父，不是无家可归，而是中国古人借艺术所表达的善意与爱惜; 中国人欣赏山水的态度，从山水画和山水诗中可见一 斑。多数山水画，在层峦叠嶂之间，细看总有曲径通幽。故宫博物院收藏后人临摹王维的《雪石图》、燕肃的《寒岩积雪图》，都使人觉得幽静之至，却又深藏着生机。五代人所绘《雪渔图》中的渔父，在水滨竹林间，冒雪瑟缩，画家却把他的衣服衬以彩笔着色，立刻使人感到寒中有暖，____， ____，____。正如王维隐居于“终南别业”时，虽然“终年无客常闭关，终日无心长自闲”，但是仍然邀约好友“不妨饮酒复垂钓，君但能来相往还”。这样的隐入山中，是十分感性的。;5．阅读下面这则短新闻，写一则新闻微评论。要求观点鲜 明、理由充分、表达流畅。(不超过150字); 6.借助旁批的提示，细读画线的句子，选择一组比较语气，揣摩人物心理。 第一组：A.“你很美。” B．“如你所愿，我的孩子。” 第二组：A.“我的确美。” B．“不过？” 第三组：A.“你拥有颜色，姿态和香气。” B．“你没看见那些硕果累累的大树么？它们不仅枝叶繁 茂，还能为许多来到树下的动物们提供食物。”;第一组示例：A句“你很美”内容肯定，但语气冷漠生硬，毫无赞美之情，反映魔鬼的忌恨心理。B句“我的孩子”是一种慈爱的口吻，表现了上帝的良善与包容。第二组示例：A句 “我的确美”是肯定欢愉的语气，表现玫瑰悦纳自我，美好天真的心态。B句“不过？”语气疑惑，反映玫瑰受魔鬼诱导后自我怀疑的心理。第三组示例：A句“你拥有颜色，姿态和香 气”语气冷静客观，毫无赞美之情，流露出魔鬼难以掩饰的嫉妒厌恨心理。B句魔鬼和玫瑰说话是教训的语气，宣扬大树的优点是赞美的口气。魔鬼贬损玫瑰的美丽，打击玫瑰的自信，内心冷酷邪恶。;7．文中的玫瑰或者魔鬼让你联想到现实生活中的什么人？为什么？;8．其他版本将“魔鬼”这个词换成了“智者”，角色称呼的改变让故事的意味发生了什么变化？;9．是谁把玫瑰变成了卷心菜呢？请阐述你的观点和理由。;心菜。示例七：是魔鬼和玫瑰共同的作用。魔鬼因为嫉妒，而玫瑰因为没有自己的思想，一个摧毁别人的自我，一个失去自