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医疗 反馈、问病问病人
医疗 反馈、
问病
问病人
全科诊疗服务模式
规范诊间管理和服务流程,以基本公共卫生服务和基本 服务为主提供防治结合的个性化健康管理服务,建立信 互通机制。
(一)问诊
1. 安排合理的问诊程序
( 1) 第一次接触的慢性病人
引导式问诊 问本次就诊的主要问题(包括主诉、 现病史、简单的既往健康史) 问病人及其家族史 问病人的就医背景(从心理行为和社会学角度) 人与健康问题的联系 进一步澄清病人的问题。
( 2) 急诊病人 直接以问病或健康问题为主,然后及时转诊,或等待病 情稳定后再问病人及其背景 问就医背景 与健康问题的联系 最后,进一步澄清问题。
( 3) 反复就诊、已建立健康档案的病人 先花几分钟浏览病人的电子健康档案(了解病人及其既 往史、家族史等) 问本次就诊的问题及目的
本次就医的背景 问本次就诊的问题与病人及其背景
的联系 最后,进一步澄清问题。
2? 问诊内容
( 1)问与本次就诊有关的健康问题。
( 2) 问病人及其背景。
( 3) 问就医的背景。
( 4)问病人与健康问题的联系。
( 5) 澄清问题。
( 6) 病人离开前告别的话。
(二)体格检查 如无须进一步检查则诊断治疗并做好病人健康教育工 作。
(三)做相关检查
(四)根据检查结果做综合分析
(五)病人如需转诊,则转往上级医院,否则现场进行 诊断 治疗并做好病人健康教育工作
(六)引导、宣传、建立、维护电子健康档案
1. 患者如在本山已居住 6 个月以上且有继续长住计划 的, 查阅是否已建立电子健康档案, 未建立的询问病人意向, 登记关 键信息(姓名、住址、电话以及本次就诊发现) ,反 馈公共卫生 部。
2. 已建立电子健康档案的慢性病患者,浏览慢性病管理 专 项,查看最近一次随访记录及下次随访时间,如本次就诊 前后 3 天及以上为下次随访时间,可采集症状、体征、辅助 检查记录、 用药情况等信息,反馈公共卫生部。
(七)提供健康教育处方,进行针对性健康指导,有需 要的 在空白处填写指导意见并签名。
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