2021年《郑板桥题联赠渔民》教学设计及课件要点.docx

学校语文教案 课题 《郑板桥题联赠渔民》 科目 语文 教学对象 五年级 课时 2 课时 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  学校 爱国学校 教者 张颖 一、教材内容分析 《郑板桥题联赠渔民》是义务训练课程标准试验教科书 〔长春版 〕学校语文五年级下册第一板块的其次篇课文；这一板块向我们展现了对联这一汉语言的特殊的艺术形式及它的语言魅力；《郑板桥题 联赠渔民》这篇文章主要叙述了，郑板桥乘船到兴化北乡去，在途中看到美景和渔民生活的富足快 乐，他不禁脱口而出 “半弯活水千江月，一粒沉沙万斛珠 ” 这副对联，渔民为了留做纪念把此联刻在了石碑上； 二、学情分析 我校为村小，我所教的五年级同学对于对联可以说并不熟识；但是他们已经能够已经能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，可以自己读懂，或者借助工具书，读懂课文内容，他们课堂上思维活跃，并且对文章有自己特殊的感受，有制造性的懂得，善于表达自己的观点；他们聪慧好学，有肯定的自主学习才能，能深化探究文章的内涵；在教学中我环绕《语文课程标准》中的丰富同学的语言积存，培育语感，提倡自主、合作、探究的学习方式，敬重同学的特殊体验，建设开放而有活力的语