我的家在日喀则（教案）-2020-2021学年音乐二年级下册-人音版(五线谱).docVIP

我的家在日喀则 1教学目标 （一）情感态度与价值观目标 乐于参与音乐表演活动，能感受歌曲欢快的情绪并加以表达。 （二）过程与方法目标 通过感知——聆听感受——表演——舞蹈表现的活动形式学习演唱歌曲，初步了解藏族歌曲风格。 （三）知识与技能目标 能用欢快的情绪演唱歌曲，知道歌曲的藏族风格 2学情分析 二年级学生能够具有简单的模唱能力，对简单的节奏能够识读，模仿能力较强，对直观易学的事物较感兴趣，精神集中时间相对较短暂，课堂表现积极。 3重点难点 （一）教学重点：能用欢快的情绪演唱歌曲 （二）教学难点：藏族舞蹈动律的表现及边歌边舞 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】情境导入，熟悉歌曲 活动1.1创设情境 导语：同学们今天李老师为大 家带来了两个节目，希望大家喜欢 活动1.2教师演唱歌曲、表演舞蹈 导语：你们喜欢老师说表演的节目吗？老师表演的节目来自我们国家的一个少数民族，藏族。他们能歌善舞，每到他们的传统节日藏历新年到来的时候他们都会唱起快乐歌，跳起欢乐的舞蹈。你们想学吗？让我们先来学一学这首好听的歌曲吧。 活动2【讲授】基本练习，铺垫学习 活动2.1出示歌篇分组练习读节奏 导语：让我们先来看一看歌曲的节奏，每组读两小节 活动2.2随老师敲击双响桶读节奏 提示：读节奏时要带歌唱的状态（声音位置，状态）