怎样有效提高留守儿童学习英语的实效.docxVIP

高效课 堂中学 生主动 学习策 略研究 高效课 堂中学 生主动 学习策 略研究 怎样有效提高留守儿童学习英语的实效 枣阳市徐寨中学杨德林刘艳 摘要：改革开放发展到今天，我国经济有了巨大的发展和提高， 农村外出务工人 员也呈现增长趋势，他们的子女留在农村，成为留守儿童，如何在缺失了家庭教 育的情况下搞好教育教学，这必然给本就相对基础薄弱的农村学校教育带来了新 的考验。教师在面向全体学生的同时，应当关注每个学生个体，尤其是留守儿童， 承认和尊重个体间的差异，加大对学困生的转化力度，从智力和非智力的因素方 面想办法给留守儿童以更多的帮助，努力让每一位留守儿童都能在不同程度上体 会到学习英语带来的成功喜悦，增强学习英语的自信心和决心，从而有效提高留 守儿童学习英语的实效。 关键词：留守儿童学习英语 实效英语重要性 课堂教学效率 主体性和积极性分类教学 由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾 尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出 务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济及务工地的住宿条件限制等原因无法 将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。针对不少农村学校来说，英语专 业师资不足、学生家庭英语启蒙教育缺失、学习英语动力积极性缺乏等诸多因素 的制约，在考试的学科中，相对语文数学等学科，英语显得较为薄弱。目前，伴 随着均衡教育发展滚