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- 2021-10-24 发布于北京
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KC 第 11 讲
日历的充电器（下）
教学目标：
1.使学生通过观察大胆猜测了解复杂的数字规律；
2.通过数字规律题提高学生的计算能力；
3.让学生发现和欣赏数学美的意识 ，初步培养学生探索数学问题的 和发现并激发学生
的创造思维。
教学重点：
了解较为复杂的数字规律。
教学难点：
根据已有的数感，大胆进行加减尝试找出规律。
教学过程：
操作课件：为学生分组，包括学员组名，该小组的成员。分组后，系统自动
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