小数乘分数练习课教学反思.docVIP

小数乘分数练习课教学反思 从教二十多年以来，如何促进学生高效学习一直是我探究的课题。最初的时候 是想向课堂四十分钟要质量，学生在课堂上如果能尝试练到所有类型的题型， 在作业或考试时便能应用自如。于是在备课过程中把所有的教辅材料都拿出来 作为备课资料，学习一个知识点便把可能出现的相关类型的习题都展示给学生， 常常师生共同解决。这样我总感觉自己课堂上的知识容量总是很大，容量大我 们课堂的进程就比较快甚至没有让学生思考和做课堂作业的时间。而且对于学 困生来说，他们没有思考消化理解的过程，可想他们的学习成绩也没有明显的 提高。这样常常是我累得精疲力尽，结果课堂高效也成了一句空话。 今天在教学小数乘分数