小学阅读理解教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 第七部分 阅读理解 教学设计 教学目标 提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯 掌握分段(层)与概括段(层)意的方法 教学重点 理解文章中重要句子的含义 提高阅读理解时的阅读速度 教学难点 掌握阅读理解的相关文体知识的概念与作用，如六要素、表达方式、表现手法等 教学课时 六课时 教学过程 基础知识精讲 (一)《语文课程标准》对学生阅读学习的要求 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3、能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。 4、联系上下文和自己的积累，推想