生物：江苏省盐城东台市唐洋镇中学《第二节 人的性状和遗传（1课时）》教案（苏教版八年级上）.docxVIP

第二节 人的性状和遗传（1课时） 1．知识目标（1）列举人体常见的遗传性状。（2）举例说出生物的相对性状。（3）举例说出生物的性状是由基因控制的。 2．能力目标：通过调查人体常见的遗传性状，培养学生搜集资料的能力和分析讨论的能力。 3．情感目标：树立实事求是的科学态度，科学地探讨生命科学问题。 1． 重点：性状、相对性状以及显性基因和隐性基因的概念。 2．? 难点：（1）不同种性状和相对性状的区别。（2）基因的显、隐性与生物性状表现的关系。 能卷舌和不能卷舌挂图，一对基因的遗传图解挂图等。 讲述与讨论以及调查相结合的探究式教学 一课时 调查自己身边的人的一些遗传性状：如有无耳垂、舌头能否