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PAGE PAGE 2 小学生综合素质评价内容与评价标准 学生综合素质包括道德、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个方面。学生综合素质评价由学生、家长、所在班级的班主任和班委会分别对学生进行考核,每学年结束时对学生的综合素质进行等级评估（自评分占15%、家评分占15%、组评分占30%、班评分占40%）,考核在90分以上为A等,80-89分为B等,60-79为C等,59分以下为D等。 道德品质（34分） 人生目标（4分） 有远大理想，有奋斗目标，有责任感，严格要求自己。（4分） 对自己的未来有一定的想法，但有时对自己要求不严格。（3分） 没有理想和奋斗目标，混日子