第5辑：以咖啡为友等5篇-全国中学生作文大赛初中组获奖作品赏析100篇.docxVIP

第5辑：以咖啡为友等5篇 （021）以咖啡为友等 不知从何时起，我就把咖啡当作了一位老友。 寂挣的早晨，消闲的午后，喧闹的黄昏，抑或深沉的暗夜，只要手边放若一杯咖啡，时光顿时变得绵 长与亲切。（作者运用表示时间的词语，列举出不同时间段中对咖啡的喜爱. 我爱极了那苦涩中回味悠长的杏气，倘若陶潜的一句“采菊东篱下，悠然见南山”是那样一种人山相 望，安宁之美，那我与咖啡的情缘或许也就是这-?种简单的淡定，迷恋于它仿佛经历过岁月洗礼般的醇香。 与咖啡为友.是例为我于咖啡中看见r生命的姿态。 叶芝说，这世上眼泪太多，你不会憧得。 记得第一次品尝咖啡时，那种苦楚似乎快逼出我的眼泪，我固执地不肯喝第二口.年龄渐长，经历了 几多挫折，记忆中咖啡的苦味却I」渐清晰了。第二次端起咖啡杯时，再次接触它的苦，却反让我为之深深 者迷，或许我年纪尚幼，没有经历过大风大浪，亦不应故作老成，但我却从咖啡中，从袅袅的香气中，恍 然读出了生命” 是的，生命如这杯咖啡.味道是苦的。因为你不知道生命会走的下??步根是什么。生命似平永远在你 踌珠满志时毫不留情地给你打击，冰冷的现实足以摧毁一切憧憬。然而生.命却又是快慨的，它从不会无情 地把你逼上绝境，因为我向来相信让我们绝望的只有我们自己，而非环境.生命永远有温暖的一面，永远 在某个未知的前方有?片春暖花开，这似乎乂像极了咖啡那迷人的醇香。（“生命”与“咖啡”.两者之间 转换自然。） 我想，因若这生命的慎慨，我们必须有尊严地活下去，正如生命本身，尊或我们的存在.与咖哮为友. 是因为从中看见了岁月的光芒。（“与咖啡为友.茏因为……”的句表与前支形成排比.增强了表达效果°） 我爱喝不加糖的咖啡，苦过之后只留卜那份丝滑和暗香，一粒粒咖啡豆似乎是被岁月精心雕琢过，渗 透了明丽的阳光，在沸水中释放了一生的芬芳?我从没想过这么一把黑色的、并不美丽的咖啡豆会有如此 馥郁到醉人的芳香!苦淞的咖啡和诱人的浓香，或许正应了故人的一句话：要有最朴素的生活和最遥远的妙 想，哪怕明日天寒地冻，路远马亡。 时光与梦想,两个永恒的话题被咖啡诠释得如此完美。它用平凡的外表与惊人的芳香无声地说明了一 切，这就足塘了。 一直以为，咖啡太美太美，美到我无法把它当作杯咖啡，只能与它为友，以朋关的身份却看它、去读 它?所幸我读出了一点什去，关于生命，关于时光，它以不张扬的姿态.让我一遍遍审视它，一遍遍感悟 它。这成许也是朋友的真谛与内洒。 与咖啡为友，唯瓯我的心可以喧闹的世俗中走出，亟拾一份宁静与温馨，在阳光下静静享受咖啡的苦 与香……（结尼总结全文，意味隽永。） 【点评】 借物打情。借物抒情是通过描写客规事物来表达自己的感情，本文就是很好的范例?作者由由啡的若 涩与清奋联想到生命的眼平与希望,表达了作者面财困给不赦弃希型的感想。 文采要然。本文涪句流畅优美，同时引用了众多名句，如“采菊东篱下，悠然％南山等，使企丈充 满文学感与艺表惑. （022）快乐的孔子 孔子是个很快乐的人。（开门见山、与标薄相呼应。） 孔子的快乐在于他有着正确的读书观。他读书的目的，不是追求功名利禄，不是为了一己之私。孔子 曾说过：“古之学者为己，今之学者为人。”意思是说:古代学者读书的目的在于修养自己的学何道德，现 代学者的日的在丁?装饰自己，绐别人看。他，再强调.一个人重要的是要有真才实学,而无须在乎外在的 名声和荣誉。 孔子的快乐在于他做事专注执若，心无旁驾。 在4论语、述而》里有这样一段话：“叶公向孔子于子路,子珞不对。子曰：女奚不曰，其为人也. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。这段话的意思就是：别人曾问子路，你的老师何许人也？子 路没有回答。孔子知道了这件事，就对子路说：“你为什么不这样I可答呢？我发奋用功的时候，可以忘记 了吃饭:我快乐欢喜的时候.可以忘记了忧愁。在这样快乐的人生里.不知不觉.我的生命己经垂垂老译。” 孔子就是这样一个性情中人，这样的人，怎么会不快乐呢？（运用及问的修料手法，增强了表达效果。） 孔子的快呆在于不祓物质生活所果，能够安燃而时所处的任何环境。孔子的弟子桢回家里很穷，缺衣 少食住在 条非常破烂的小巷了里。这样艰苦的生活，?般人肯定是要抱怨的，但颜回却自得其乐。孔子 感叹道：“贤者，回也！ 一革食，一?瓢饮，在丽巷，人不垠其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”孔子之 所以晚不绝口，不仅因为颜回能够忍受这么果苫的生活境遇.而且因为他能在这样的境遇安然处之，（引液 同的故事.说理充分。） 孔子的快乐在于追求内心的安宁。有一次，孔子想到一个叫“九夷”的少数民族生活的偏远之地去居 住,别人劝他，这么简随的地方你去了受不了忽么办呢？孔子不以为然地说：“只要是君子居住，怎么可 能简姑啊。”孔子在内心的安宁之中，获得了人生的超越，获得了真正的大自在、大快乐。 孔