疫情背景下小学语文口语交际课线上教学的策略研究-教学论文评审.docxVIP

疫情背景下小学语文口语交际课线上教学的策略研究 ——以统编教材三年级下册《劝说》为例 摘 要:受新冠肺炎疫情影响，全国各地延迟开学，进行线上教学。如何提高线上口语交际教学效率成为了教育热点。本文通过课前互动，及时反馈；课中交流，合作探究；课后拓展，提升能力；多元评价，正面促进等策略有效提高线上口语交际教学的有效性，促进学生自主表达，乐于表达，善于表达。 关键词:疫情 口语交际 线上教学 策略研究 现今，口语交际是现代公民的必备能力。突如其来的新冠肺炎疫情让我们重启对疾病、灾难的思考，也让我们的传统教学暂时转变为线上教学。那在停课不停学的背景下，我们应如何积极地提高口语交际课线上教学的有效度