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小学数学重叠应用题 我们知道，求两个数的和，只要直接相加就可得到结果。但是在有的情况下，却 不能直接相加， 它关系到重叠部分的数量关系的问题， 我们把这类问题称为“重 叠问题”。 解答重叠问题的关键是要结合图形。 在计算一个问题时， 可以把总量分成几个分 量来计算，先把每个分量加起来，然后再减去重叠计算的部分。 例 1 、 同学们去采集标本。采集昆虫标本的有 32 人，采集花草标本的有 25 人， 两种标本都采集的有 16 人。去采集标本的共有多少人？ 要求去采集标本的总人数，不能用 32 人和 25人相加得到。在 32人中包含有 16 人，在 25人中也包含有 16 人。重复包含的 16人加了两次。所以，还要减去重 复计算的 16 人。 32+25-16 = 41 人 例 2、 某班 36 个同学在一次数学测验中，答对第一题的有 25 人，答对第二题 的有 23 人，两题都对的有 15 人。问有几个同学两题都不对？ 要求有几个同学两题都不对，先要求做对其中一题的有几人 1 、 做对其中一题的有几人 25+23-15 = 33 人 2、 有几人两题都不对 36-33 = 3 人 例 3、 一个班有学生 45 人，参加体育队的有 32 人，参加文艺队的有 27 人，每 人至少参加一个队。 问这个班两队都参加的有多少人？ 32+27= 59人，总数超过了全班人数。因为有一部分同学参加了两队。所以只要 在总数中减去全班的人数，就是两队都参加的人数 32＋27－45=14人 例 4、 某班数学、英语期中考试的成绩如下：英语得 100分的有 12人，数学得 100 分的有 10 人，两门功课都得 100 分的有 3 人，两门功课都未得 100 分的有 26 人。这个班有学生多少人？ 从图中可以明显地看出， 两门功课都得 100分的有 3人，在 10人中计算了一次， 在12人中又计算了一次。 26+（10+12-3）= 45人 例 5、某班共有学生 50人，其中 35人会游泳， 38人会骑自行车， 40人会溜冰 ,46 人会打乒乓球。问四项活动都会的人数至少有多少人？ 要求四项活动都会的人数至少有多少人， 首先要求出有一个项目不会的至多有多 少人，然后从总人数中减去它。 1、 不会游泳的有多少人？ 50-35 = 15 人 2、 不会骑自行车的有多少人？ 50-38 = 12 人 3、 不会溜冰的有多少人？ 50-40 = 10 人 4、 不会打乒乓球的有多少人？ 50-46 = 4 人 5、 有一个项目不会的至多有多少人？ 15+12+10+4= 41 人 6、 四个项目都会的至少有多少人？ 50-41 =9 人 例 6、 有三个面积都是 60 平方厘米的圆，两两相交的面积分别为 9、13、15 平 方厘米。三个圆相交部分的面积为 5 平方厘米。 总体图形盖住的面积是多少平方 厘米？ 先求得三个圆面积的和， 再减去两两相交的重叠部分。 这样三个圆相交部分的面 积多减了一次，要加上它。 6X3-9-13-15+5 = 148 平方厘米 例 7、 在 26名同学中会打乒乓球的有 1 3人，会打网球的有 1 2人，会打羽毛球 的有 9 人，既会打乒乓球又会打羽毛球的有 2 人，既会打羽毛球又会打网球的有 3 人。但没有人这三种球都会打，也没有人这三种球都不会打。有多少人既会打 乒乓球又会打网球？ 设既会打乒乓球又会打网球的有 X 人。 由图可知，只会打乒乓球的有（11-X）人；只会打网球的有（9-X）人；只会打 羽毛球的有 4人。一共有 26人。由此可以列出方程。 11-X+9-X+4+X+2+3= 26 X= 3