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精选文档 . 小班消防平安教案：我是防火小专家 活动目标 　　1、培养幼儿初步的自我爱护意识 　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。. 3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我爱护能力。. 活动打算 　　图片、毛巾、 、几种防火平安标志。. 　　活动过程 　　一、以提问方法导入活动:在哪里看到过火，火有什么用处，它能干什么？ 　　教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖 　　二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。 　　师：可是火也有它的害处火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！ 　　三、引导幼儿说出预防火灾的方法。 　　1、小朋友想一想，如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办？ 　　师：如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打 119，让他们来援助我们。 　　2、那着火的时候，消防叔叔还没到，我们自己要做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救方法〔〕 　　师小结：①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 ②蚊香不能靠近简单着火的物品。 ③不能随便燃放烟花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打 119，让他们来援助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从平安出口离开……. 　　四、出示防火平安标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。 　　五、游戏：平安防火自救游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。 　　活动延伸： 　　认识标志 中班消防平安教育：我们不玩火 活动目标：1、了解火的用途，了解用火不当会给人们带来灾难。2、使幼儿认识“严禁烟火〞、“平安出口〞、“火警119〞等标志，了解它们的含义，学会简单的自我爱护方法。3、教育幼儿懂得最根本的平安防火知识，做到在一般生活中不玩火。活动打算：1、“严禁烟火〞、“平安出口〞标志各一张。2、有关火燃烧的图片〔烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电〕。活动过程：1、谈谈火的用处。〔1〕教师出示图片，观察片刻后提问：“你们了解什么在燃烧？〞“小朋友想一想，火可以援助我们人类做哪些好事？〞〔火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等〕。〔2〕老师总结并补充火的用途，让幼儿了解人类的生存和开展离不开火。2、谈谈火的害处：刚刚，大家说了许多火对人类的好处。你们了解吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。?谁了解火灾怎么发生的呢？〔让幼儿了解用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。〕引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻挡。②蚊香等带火的东西不能靠近简单着火的物品。在我们生活中，还有哪些东西怕火、简单燃烧？〔木材、煤炭、棉花、纸、煤油等〕③不能随便燃放烟花爆竹。④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。3、出示并认识 “严禁烟火〞、“平安出口〞标志，教幼儿了解其特别含义并懂得预防火灾。4、商量：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。着小火了怎么办？着大火了呢？〔不能坐电梯，不能往上逃〕困在房间里？公共园地着火怎么办？小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，如果出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们肯定要先拨打119 。5、小朋友说的都很好，但是光我们了解还不行，还要让大家都了解。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的时候，告诉他们，让他们也了解一些预防火灾的知识，好吗? 　大班平安教案：防火最重要 活动目标： 　　1、培养幼儿初步的自我爱护意识。 　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我爱护能力。 　　活动打算： 　　课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火平安标志。 　　活动过程： 　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。 　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火〞标志。 　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 　　②蚊香不能靠近简单着火的物品。 　　③不能随便燃放烟花爆竹。 　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 　　⑤认识“严禁烟火〞的标志。 　　4、简要说出火的用途，排除幼儿惧怕火的心理压力。 　　5、让幼