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《史记》文化常识 整理：唐俊阳 作者：司马迁，字子长，西汉史学家，文学家。十岁开始学习古文书传，二 十岁从京师长安南下漫游，考察风俗，采集传说，走遍江淮、中原。元封三年， 司马迁继其父司马谈任太史令。此后，开始撰写《史记》。后因替投降匈奴的李 陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成。 著书目的：究天人之际，通古今之变，成一家之言。 名称：或称《太史公》、《太史公记》、《太史记》、《太史公书》。《史 记》最初没有固定书名，称“太史公书”，或“太史公记”，也省称“太史公”。 据考证，最早称司马迁这部史著为《史记》的，是东汉桓帝时写的《东海庙碑》， 此前“史记”是古代史书的通称。从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史 公书”的专名。 太史令：也称太史，官职名，相传夏代末已有此职。西周、春秋时太史掌管 起草文书、策命诸侯卿大夫、记载史事、编写史书，兼管国家典籍、天文历法、 祭祀等，为朝廷大臣。秦汉职位渐低。魏晋以后修史的任务划归著作郎，太史仅 掌管推算历法。 取材：相当广泛，包括当时社会上流传的《世本》、《国语》、《秦记》、 《楚汉春秋》、诸子百家等著作和国家的文书档案，以及实地调查获取的材料。 司马迁对材料做了认真的分析和选择，淘汰了无稽之谈，如不列没有实据的三皇， 第 1 页 共 22 页 以五帝作为本纪开篇，对一些疑难，或采用阙疑的态度，或记载各种不同的说法。 创作初衷：司马迁之父司马谈曾任太史令，以修史为使命。元封元年，汉武 帝进行封禅大典，司马谈身为太史令，却无缘参与，遗憾、忧愤而死，死前嘱咐 儿子：“今天子接千岁之统，封泰山，而余不得从行，是命也夫！余死，汝必为 太史，无忘吾所欲论著矣。”司马迁答：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻。” 可知司马迁乃秉承父志完成史著。《史记》以《封禅书》为其八书之一，即见其 秉先父之意。虽然司马谈、司马迁都自称以续写《春秋》之后的史事为己任，但 《史记》记录的史实并非直接承接着《春秋》记录的部分，而是包含了后者。 师从：司马迁早年受学于孔安国、董仲舒。孔安国是孔子十世孙，也是西汉 的儒学名士，武帝末年，鲁共王毁坏孔府旧宅，在壁中得到《古文尚书》、《礼 记》、《论语》、《孝经》，皆蝌蚪文字，当时人识不得，只有孔安国能读出来。 董仲舒是西汉思想家、政治家、教育家，他提出了 “天人感应”、“大一统”、 “三纲五常”等学说或理论，也推动了 “罢黜百家，独尊儒术”的思想潮流。 三家注：即南朝宋裴骃《史记集解》、唐司马贞《史记索隐》、唐张守节《史 记正义》的合称，它们对《史记》中涉及的字形字音、地理沿革、人物事迹、典 故俗语等疑难要点进行了解释和扩充。裴骃也是裴松之的儿子，裴松之曾经给《三 国志》作注并且流传至今。司马贞与张守节都是开元年间人，但据清人钱大昕的 第 2 页 共 22 页 考证，司马贞的年龄辈分应当更前。三家注一开始都是分开刊行的，后人逐渐将 其合刊到一起并且名之为“三家注”。现在中华书局出版的三家注本《史记》是 当代最好的版本。 篇数：《史记·太史公自序》自称全书130篇。 《史记》残缺的情况是肯定 的，但各家说法不同，以班固、张晏的说法为主流。东汉班固《汉书·艺文志》 说它缺了十篇，这十篇只有目录没有内容。三国魏张晏认为这十篇是《景帝本纪》、 《武帝本纪》、《礼书》、《乐书》、《兵斗》、《汉兴以来将相年表》、《三 王世家》、《龟策列传》、《傅勒列传》，其中四篇由汉元帝、成帝之时的学者 褚少孙补缺 （褚少孙补充的部分往往因为言辞鄙陋而被后世学者诟病）。《史记》 因记录许多宫廷密事，在西汉时只能在宫中传阅，但就连大臣诸侯也看不到全本； 东汉时，朝廷下诏让杨终删减《太史公书》到十多万字，但是这个版本失传了， 我们今天看到的五十二万字的版本还是来源于褚少孙续补的版本。 体例：是我国第一部纪传体通史，开创了纪、传、书、表的编写体例。它记 叙了自黄帝到汉武帝末年间约三千年的历史，规模宏大，贯通古今。全书共 130 篇，52 万余字，分本纪（记帝王朝政兴衰，12 篇）、列传（志历代人物事迹， 70 篇）、世家（叙开国承家诸侯，30 篇）、表（列人事系年表谱，10篇）、书 （综述典章制度，8篇）五种体例。鲁迅称之为