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PAGE PAGE 1 小学数学教学设计案例 隆尧县固城校区 侯春锁 教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证，良好的教学设计有利于调动教师和学生双方在教学轰动中的积极性、主动性，有利于引导教学活动取得预期的教学质量和教学效果。下面是采用课时教案方式编写的小学数学教学设计报告： 【课题】 平面图形的认识。 【年级】 小学一年级。 【课时】 1课时。 【课型】 新授课。 【教学内容】 一年级下册图形的认识。 【教学目标】 1、初步认识长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，体会各种集合体上的面。 2、了解生活中的长方形、正方形、三角形和圆。 3、初步发展空间观念和动手操作能力。