立定跳远（教案）-2021-2022学年体育三年级上册-人教版.docxVIP

《立定跳远》教学设计 一、指导思想 本课是以新课标为依据，以“健康第一”为指导思想，全面贯彻课程改革的理念和指导思想，突出体育课堂教学有效性，通过引进、利用前滚翻等教学载体，通过多种教学方法，强化所需运动技术教学，促进学生身心健康发展，实现标准中规定的学习领域目标。课堂教学中，结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐；在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础，最终达到健身、启智、育人的目的。 二、教材分析 　　依据 \o 教学 教学目标，本课选择立定 \o 跳远 跳远作为主要 \o 教学 教学内容。立定 \o 跳远 跳远是小学三年级跳跃教材的内容，由一伸二曲三蹬地三个紧密联系的部分组成。它能发展学生的跳越力，提高动作的灵活性和协调性，培养学生良好的意志品质。本课在让学生初步学会 \o 跳远 跳远的基础上，让学生体验跳得又高又远的感觉。 三、学情分析 　　小学三年级的学生正处于生理、心理的发展期，情绪及心理素质不够稳定。但有一定的自觉性和独立完成动作的能力。由于本课是立定 \o 跳远 跳远的第一次课，所以在设计组织方面，力求简单实用、清晰流畅，讲解做到生动、明了、易记。根据学生素质情况，适当降低 \o 教学 教学难度，帮