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。 《快速跑与游戏》教案 教师： 班级：四（ 1）班 水平二 第二单元第一次课 时间： 40 分钟 1. 认知目标：能知道快速跑的正确姿势与技术动作 2. 技能目标：学会快速跑的动作要领，发展速度，提高灵 学习目标 敏、反应、协调等能力。 场地 操场 3. 情感目标：培养勇敢、顽强、坚韧不拔、吃苦耐劳的意 器材 音响 志品质，以后奋力拼搏和进取的精神。 重点 重点：前后摆臂，加快步频，加大步幅。 难点 难点：上下肢协调配合 教学流程 课的 时 次 学习内容 教法 学法 组织与队形 结构 间 数 1. 整队集合，检 1. 领 操 员 集 合 整 查人数，是否穿 队，要做到快静齐。 一、课堂常规 运动服。 2. 向老师问好。 组织如图 2. 师生问好。 3. 认真听从老师布 3. 安排见习生。 置课堂任务和内容 4. 宣布本次课堂 内容。 10 分 钟 4 二、导入学习 1. 教学导入，老 1. 认真听老师提出 * 1. 介绍快速跑的好 师提出快速跑对 的问题，并主动思 准备部分 8 处 于我们有哪些好 考。 组织如图 （体操队形 拍 处？ 2. 呈四列横队集合 2. 准备活动（配上 2. 介绍快速跑， 进行热身。 散开） 音乐） 对于小学生的生 3. 跳 的 动 作 为 前 a. 头部、肩部运动 长发育有很好的 后、左右起跳，交 b. 模拟跳绳动作并 帮助，同时也是 叉跳动。 腿、