两只老虎（教案）-2020-2021学年音乐二年级下册 人音版.docVIP

两只老虎 1教学目标 情感态度与价值观： （1）、通过学习歌曲《两只老虎》，感受和体验描绘动物的音乐，知道动物是人类的朋友，懂得要爱护动物的道理。 （2）、通过《两只老虎》轮唱的学习，培养学生互相合作的意识和集体主义精神。 2．过程与方法： （1）、通过聆听模仿、听唱学习、对比观察等方法学唱歌曲旋律和歌词。 （2）、通过对比聆听、模仿体验、演奏实践等方法学习用二声部轮唱的方式演唱歌曲。 3. 知识与技能： （1）、了解轮唱的演唱形式，知道轮唱的基本特点。 （2）、能够准确地演唱《两只老虎》的旋律和歌词，并学会用轮唱的形式表现歌曲。 2学情分析 1. 主要优势： （1）、听觉体验： 学生对歌曲《两只老虎》的旋律有过听觉体验——舞蹈时的音乐伴奏，幼时演唱的儿歌，能对照歌词大致哼唱歌曲。 （2）、歌曲学唱能力： 对四分音符、八分音符、二分音符的时值掌握较好。能够对照谱例，准确识读由上述音符组成的简单节奏。 有聆听教师弹琴模仿演唱的学唱经验。 （3）、音乐表现能力： 乐于与他人合作，进行律动、音乐游戏、歌舞表演等活动。 存在问题： 第一次在本课接触二声部的轮唱歌曲，较少聆听体验，没有亲身感受过轮唱的效果。虽然齐唱同一旋律较为准确，速度均衡，但当同时进行不同旋律的演唱时，会出现音准发生变化，速度不均衡，演唱声音不统一的问题。 需要教师采用恰当的教学方法，结合聆听指导、参与实践逐步解决。 3重