小学预习、复习方法与策略.docVIP

PAGE PAGE 1 小学预习、复习的策略与方法 由于语文能力的基础是概括，所以，我们在培养小学生预习、复习的策略和方法时，要自始至终地突出对其概括能力的训练。传统将学生的语文能力归纳为听、说、读、写四种基本能力，这种提法是正确的。学过的知识与方法很可能被遗忘，要想牢固掌握，并形成能力，就必须科学而有效地进行复习，以期达到温故知新的目的。复习有章可循，有法可依，下面谈谈课后复习的方法。对于语文预习我觉得应该从以下几方面入手： A、预习的策略和方法 （一）合理妥善安排时间。 　最好前一天晚上预习第二天要上的新课，这样印象较深。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。应选择