人教版物理九年级上册第15章第3节-串联和并联教学课件.pptVIP

知3－讲 【解析(jiě xī)】 由“不同颜色灯光的变化”可知三个指示灯互不影 响，各自可以独立工作(gōngzuò)，是并联的。 第二十一页，共36页。 总 结 知3－讲 同时亮、同时灭的灯泡可能(kěnéng)是串联的，也可能(kěnéng)是 并联的。 第二十二页，共36页。 知3－讲 【例4】 如图所示的电路中，闭合(bì hé)开关后，甲图中三个灯泡________联，乙图中三个灯泡________联，丙图中三个灯泡________联。(均填“串”或“并”) 串 并 并 第二十三页，共36页。 知3－讲 【解析(jiě xī)】 利用“电流法”可以发现：闭合开关后，甲图中电流 从电源正极出发，依次经过灯泡L1、L2、L3，再回 到电源负极，电流只有一条路径，是串联电路。 利用“拆除法”可以发现：闭合开关后，乙图中无论 拆除哪个(nǎ ge)灯泡，另两个灯泡都能正常工作，故三个 灯泡是并联的。 利用“节点法”可以发现：闭合开关后，丙图中， AB两点可以看成一点，CD两点可以看成一点，三 个灯泡是并联在这两个节点之间的。 第二十四页，共36页。 总 结 知3－讲 判断电路连接方式的方法： (1)电流法：让电流从电源正极出发，流经各用电器，若途 中电流只有一条通路，这些用电器就是串联(chuànlián)，若电流在 某处分为几条支路，且每一条支路都有用电器，则这些 用电器就是并联。 (2)拆除法：撤掉电路中某个用电器，如果其他用电器无法 工作，则这些用电器就是串联(chuànlián)，否则就是并联。 (3)节点法：电路中，无论导线有多长，只要其间没有电源、 用电器，导线的两端均可看成同一点。也就是说，这两 个点可以合成一个点。 第二十五页，共36页。 【德州】如图是电冰箱的简化电路 图，图中“ ”是电冰箱压缩机内的 电动机，L是电冰箱内的照明灯，下 列判断正确的是(　　) A．S1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联(bìnglián) B．S1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联 C．打开冰箱门时，S2自动闭合，使得照明灯亮 D．冰箱内温度降低到设定温度时，S2自动断开，电动机停止工作 知3－练 1 第二十六页，共36页。 【巴中】在如图所示的电路(diànlù)中，正确的说法 是(　　) A．闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B．闭合S1、S2，L1、L2都发光 C．S1、S2都断开，L1、L2都不发光 D．闭合S2，断开S1，L1、L2都发光 知3－练 2 第二十七页，共36页。 电路(diànlù) 特点(tèdiǎn)、应用 并联(bìnglián) 串联 第二十八页，共36页。 1. 判断电路连接方式的方法： 方法一是看电流是否出现分支(fēnzhī)，有分支(fēnzhī)的是并联， 电流依次通过不同的用电器没有分支(fēnzhī)的是串联。 方法二是看各用电器的工作是否互相影响，一用电 器坏(或断开这个用电器)时，其他用电器也不能工 作，表明这些用电器为串联，否则，为并联或混联。 2. 在串联电路中，若其中一部分电路被短路，被短路 的用电器不能工作，而其他用电器仍能工作。 第二十九页，共36页。 （来自(lái zì)教材） 如图所示,要用两个开关分别(fēnbié)控制两个灯泡， 应该怎样连接电路？请在图中画出接线。 1 第三十页，共36页。 （来自(lái zì)教材） 2 按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路(ɡàn lù)和两个支路在开关闭合时的电流方向。 第三十一页，共36页。 如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下 开关时乙灯亮请设计(shèjì)电路图并在实物图中连线。 3 （来自(lái zì)教材） 第三十二页，共36页。 4 如图所示，将电路(diànlù)中开关S闭合，再把S1闭合时，______亮，__________不亮。最后把S2也闭合，________亮，如果灯L2的灯丝烧断，则灯L1________(填“亮”或“不亮”)。 第三十三页，共36页。 5 根据电路图，连接图中所示的实物，导线不得(bu de)交叉。 第三十四页，共36页。 6 如图所示，汽车在转向前，司机(sījī)会拨动转向横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭。但其中一个损坏时，另一个仍能正常工作，这两个转向灯在电路中的连接方式为______________，转向横杆相当于电