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- 2021-10-26 发布于未知
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小学英语故事教学反思
麻田小学 霍文凭
首先大家都承认这个不争的事实,就是我们几乎都是在‘听爸爸妈妈讲故事’中长大的。许多孩子晚上睡觉前一定要爸爸妈妈给讲故事。有的故事都讲过许多编了,但是他们依然还是那么感兴趣。渐渐他们也会自己讲那些故事了。这就说明,爱听故事是少年儿童的天性。可见在英语教学中采用故事教学是符合少年儿童的心理和生理的特点的,而且往往会有很好的效果。其原因是:(1)故事能够提供给孩子们一个完整的语言情景,有利于引发学生的猜测和推理等理解能力;
(2)当学生英语知识和能力欠缺的情况下通过连环画或者动画等的辅助,学生可以获得理解和学习英语的很好情景;
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