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- 2021-10-26 发布于未知
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加强小学英语课堂常规管理,优化课堂教学手段
本组的主题教研以促进每个学生的英语课堂良好学习习惯为宗旨,以《加强小学英语课堂常规管理,提高课堂教学的效果》 为载体,研究和解决课堂教学中的管理问题,总结和提升课堂管理经验,促进教师专业发展。经过 20天的实践,主题教研给我们带来了变化:一是唤醒了教师的教研主体意识,逐渐培养教师发现问题——提出问题——探究问题——讨论问题的思维习惯。 二是培养了教师的教研对话交流精神,把个人反思、同伴互助和总结不断提高。
通过自我反思,让教师与自我对话,促进了教师个体教育智慧的生成;通过同伴互助,让教师与同行对话,激活了教师群体的教育
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