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尊师然后才能重教 ——学习李希贵《学生第二》有感 很偶然，看到一本书，被书名深深吸引。这本书是李希贵的《为 了自由呼吸的教育》。还可以改为：为了教育的自由呼吸。这个书名 真值得玩味。教育的呼吸都不自由，是多么憋屈的教育。况且教育可 以自由吗？诸多疑问，郁结在胸，难以释怀。读罢佳作，喟叹许久， 试问：谁与李？ 后来又得到了《学生第二》。也是一个大问号，在学校，学生第 二，那么谁是第一？读罢佳作，是一个大大的惊叹号。 照常理，这类书，都是说教。作者会站在智慧的高处指指点点， 仿佛先知先觉，好比如来佛祖，手指一划，点化一片。 然而出乎意料，超越常理，这两本书都没有被指教的感受。作者 现身说法，仿佛经