数学：江苏省沭阳县钱集中学《2.6近似数与有效数字》教案（八年级）.docxVIP

教学目标： 1、了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用 2、能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字，能按照要求用四舍五入的方法取一个数的近似数 重点与难点：按要求用四舍五入法取一个数的近似数 设计思路： 本节课通过生活情境让学生搜集生活中的数据，感受数的意义，使得学生进一步认识了近似数，学会了如何去取一个数的近似值，以及指出一个近似数的有效数字，通过讨论交流使学生理解用科学记数法记数，不仅便于记一些较大（小）的数，而且易于表示近似数的有效数字. 教学过程： （一）情境创设 从早晨起床到上学，你从你的生活环境中获得哪些数的信息？ 生活中，有些数据是准确的，有些是