安徽省示范高中皖北协作区2021届高三下学期4月第23届联考试题《语文考试卷》.docxVIP

安徽省示范高中皖北协作区2021届高三下学期4月第23届联考试题《语文考试卷》.docx

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安徽省示范高中皖北协作区2021届高三下学期4月第23届联考语文试题 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 截至目前,我国共公布了五批传统村落6819个。中国传统村落已成为世界上规模最大、仍然鲜活的文化遗产。在我国,传统村落分布相对集中,形成了“一心、三片、多组团、多特色”分布特点。这些种类繁多、生动多彩的传统村落,形成了人类文化多样性的重要支撑,它们既是世界农耕文明的源头和我国农耕文明最集中的反映,也是中华民族复兴的源泉所在。在城乡关系重构的今天,传统村落已成为传统文化传承与重塑的重要载体和诗意栖居的家园。 当前,传统村落面临的紧迫任务依然是严格保护。经过很长一段时期的努力,我们遏制了传统村落的自然消亡,但是空心化、建设性破坏、资金不足等依然是传统村落保护面临的主要挑战。对传统村落进行严格保护,一方面需要开展传统村落谱系研究,充分利用现代信息技术实施精细化记录和管理,把传统村落中有价值的内容进行进一步明确。另一方面则要健全传统村落保护体系,分级分类,精准保护利用。对于有一定价值的传统村落,要保护好传统风貌,充分挖掘特色,适度恢复和还原,促进传统建筑的改善利用。 让传统村落走向现代,离不开完善基础设施,提升人居环境。当前历史村镇最突出的矛盾之一就是居住者对现代生活的要求与历史文化的冲突。对此,我们要重点研究和突破,进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,包括加强公共服务,完善公共服务设施、配设小型综合体等。通过优化调整适宜的产业,促进传统村落实现农业与二、三产业融合发展,进一步发展生态农业、特色农业。此外,积极拓展传统村落利用模式,如承担各级文化部门活动场所、中小学生教育基地、文创基地、民宿等功能,通过科学规划和合理利用,让村落用起来、活起来。 传统村落是珍贵的农耕文明遗产。随着信息化、智能化时代的到来,让传统村落融入未来,在新格局下进行功能定位,重新融入城乡发展,是今后的一个重要议题。传统村落要在城乡融合背景下实现不断发展,这是对传统村落最好的保护。因为发展才能体现传统村落的价值,发展才会让传统村落传承下去。未来, 历史村镇将和现代城市更加紧密地融合在一起,并作为乡村振兴战略中的特色保护类和重要聚焦点,在未来的城乡格局中扮演重要的角色。值得注意的是,尽管发展旅游依然是当下传统村落最现实的保护与发展手段之一,但仍需要在品质提升、健康引导上下功夫,不能一味追求经济利益的最大化,更不能为招德游人任意编造和添加与村落历史文化无关的“景点”。 面向未来,要依靠传统村落的智慧来指引美丽乡村建设。在风貌特色方面,利用适合新民居的创造和推广的方式进行形象易懂的指导,多采用传统的建造、生产、生活的方式传承和延续传统村落。今后,我们要尝试把传统村落推广成为世界旅游的主要目的地,将传统村落推向世界,让传统村落融入世界旅游大循环,让世界了解中国美丽鲜活的传统村落,了解中国丰富多彩的农耕文化遗产。 (摘编自方明《让传统村落走向现代、走向世界》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.人类文化多种多样,历史悠久、种类繁多的中国传统村落是它的重要组成部分。 B.对于中国传统村落,必须健全保护体系,给予适度“恢复、还原”,保护好其传统风貌。 C.传统村落的保护不能只是保持原貌,合理开发可以更好地达到保护的目的。 D.未来要将历史村镇与现代城市更加紧密地融合起来,以融合促发展,以发展促传承。 2.下列关于原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章立足中国传统村落的现状及存在意义,分析了如何让其走向现代和未来的问题。 B.文章论述了保护传统村落应采取的方法措施,由保护、完善到发展,逐层深入。 C.第二段作者就目前我国传统村落面临的空心化、自然消亡等问题,提出了解决办法。 D.文章最后两段论述了传统村落的未来走向,对发展旅游业提出了中肯的建议。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.严格保护传统村落,挖掘其特色,才能使之成为传承传统文化的载体和诗意栖居的家园。 B.进一步改善传统村落的基础设施和人居环境,可以解决当前历史村镇最突出的矛盾,使传统村落走向现代。 C.要重构传统村落的经济体系,需促进传统村落农业产业结构的调整和传统村落利用模式的拓展。 D.要充分尊重传统村落的传统特质,应采用多种方法加以传承,不应走商业化道路。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 材料一: 为了加强生活垃圾分类管理,控制污染,保护环境,《西安市生活垃圾分类管理办法》2019年9月1日起正式实施。西安垃圾分类标准是由可回收、厨余、有害、其他垃圾所形成,其对应的垃圾桶颜色是蓝、绿、 红、灰。 (1)可回收垃圾通过综合处理回收利用,可以

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