小学音乐课堂中乐理知识的指导策略研究.docVIP

PAGE PAGE 1 小学音乐课堂中乐理知识的指导策略研究 【摘要】乐理知识的有效掌握及准确运用是小学生音乐综合素养的体现，是检验学生音乐能力的重要标准，也是学生终身学习的重要支撑。我们通过游戏、比赛、表演等多种方法，激发学生对乐理知识的学习兴趣，利用教师的有效讲解，引导学生参与，让学生在拥有良好的审美情操的同时，又具备扎实的基础功底。【关键词】小学 音乐课堂 乐理知识 指导策略　 音乐教育改革的目的是让学生在掌握基本乐理知识的同时，提高学生的审美情趣，以使学生更好地理解音乐，从而达到喜爱音乐的目的。由此可