学前教育专业教学计划(三年制).pdfVIP

. 《学前教育》专业教学计划 一、招生对象与学制 1、招生对象：应届初中毕业（女）生或同等学历者。 2 、学制：三年制。 二、培养目标与就业方向 （一）、培养目标 本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，掌握学前教育基本 理论、专业知识及基本技能，既能从事各级各类基层幼儿园保、教工 作，又能在儿童教育机构媒体、图书出版部门、公司等从事相关的工 作。本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、德育方面 （1）了解和掌握马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和“三 个代表”重要思想的基本原理；树立科学的世界观；热爱祖国，拥护 党的领导。 （2 ）遵纪守法，有良好的职业道德；热爱儿童，树立“一切为儿 童”的价值观，具有“母亲般的责任心”和高度的事业心。 2 、智育方面 （1）比较系统的掌握幼教师资所必须的基本理论和基本技能，具 有扎实的教学基本功。 . . （2 ）掌握较为全面的艺术教育和健康教育基础理论、基本知识和 基本技能，具有从事儿童音乐教育、儿童美术教育、儿童健康教育等 方向的教学特长。 （3 ）掌握幼儿日常行为的观察、记录、分析的基本方法，具备合 理运用学前教育基本理论知识，从事家园网络互动的能力。 （4 ）掌握和熟悉地方的幼儿教育政策和方针，了解保育教育理论 的发展动态和幼儿教学活动的表现方式， 具有从事综合保育工作的能 力。 （5 ）具有高尚的社会公德和较为宽广的知识面、文化修养、语言 表达能力和专业知识拓展能力，具有较为全面的保教综合能力。 （6 ）应取得相应的技术等级证书，包括幼师资格证书、普通话等 级证书、英语等级证书等。 3、其它方面 （1）有健康的身体素质。具备体育锻炼的基本知识和良好的生活 习惯，达到国家规定的中等职业学校学生体育合格标准。 （2 ）有良好的心理素质。具有健全的人格、坚强的意志、较强的 心理承受能力和乐观向上的思想情绪。 （3 ）有一定的社会交际能力，言语文雅、行为文明，注意塑造良 好的自我形象。 （二）、就业方向 从事各级各类基层幼儿园保、教工作；幼儿园经营；儿童玩、教 具开发；儿童营养食品销售；幼儿用品专卖店；在图书出版部门等从 事与儿童教育事业有关的工作； 游乐场等与本专业相关的工作岗位。 . . 三、学前教育专业核心教学与实训项目课程说明 课 程 建议课 教学建议 序号 课 程 教 学 目 标 与 要 求 名 称 时 与说明 乐理视唱 掌握基本的乐理、 视唱、 练耳知识并具有运 1 360 练耳 用能力。 通过学习掌握钢琴弹奏的基本指法，达到左 2 钢琴基础 右手协调配合的能力， 并能弹奏部分钢琴曲以及 288 练习曲。 通过对钢琴即兴弹奏能力的训练， 能够初步 钢琴即兴 3 掌握较为规范的演奏技法， 以适应音乐教学中即 48 伴奏 兴伴奏的需要。 通过舞蹈的基本步伐、