四年级下册书法课件－综合实践 生活中的书法 ｜湘美版.pdfVIP

说一说，老师这把带书法的扇子有 什么作用？ 1、扇风取凉 2、装饰 3、表现人的才情、志趣、追求…… 4、身份、地位的象征 【扇子的起源】 殷商 “障扇” 西汉 羽扇 东汉 团扇 北宋 折扇 …… 折 扇 团 扇 【小组探究—扇面的一般章法】 1、书写顺序（ 从右到左 ） 2、字数多少（ 较少 ） 横式 3、字的排列是否水平（不水平）而是呈（ 弧 ）形。 4 、字与字的间距（ 均匀 ） 5、字的大小（ 较大、均称 ） 左或左下， 5、落款位置（ 字比正文小 ） 6、印章位置（落款之后 ） 【小组探究—扇面的一般章法】 从上到下、 1、书写顺序（ ） 2、字数多少（ 较多 ） 从右到左 3、字的排列是否水平（不水平）而是呈（ 弧 ）形。 竖式 4 、行距 （均匀 ） 5、字的大小（ 较小、匀称 ） 左或左下， 5、落款位置（ 字比正文小 ） 6、印章位置（落款之后 ） 【小组探究—扇面的一般章法】 关键：呈弧形分布 （随着纸张的形状 书写） 呈圆形分布 （随着纸张的 形状书写） 现学现卖 你能从墙上的扇面作品中，区分 折扇和团扇、横式和竖式了吗？ 【教师示范—扇面的书写】 书写要点： 1、从右到左、匀称排列、呈弧形，正文靠上或在中间， 落款比正文小、在最左边，印章盖在落款后。 2 、注意所选字体的风格特点。 如：颜体：雄浑博大。 欧体：方圆兼施，严谨工整 柳体：潇洒，清瘦。 赵体：趋扁、圆秀方正 【学生练习—扇面的书写】 欧 体 颜 体 隶 书 可以自选内容和书体进行书写。 【学生作品展示】 1、书写顺序（ 从右到左 ） 2、字数多少（ 较少 ） 横式 3、字的排列是否水平（不水平）而是呈（ 弧 ）形。 4 、字与字的间距（ 均匀 ） 5、字的大小（ 较大、均称 ） 左或左下， 5、落款位置（ 字比正文小 ） 6、印章位置（落款之后 ） 【布置作业、拓展延伸】 • 试着在折扇上写一