小课题低年级学生自主识字能力的培养.pdfVIP

《低年级学生自主识字能力的培养》课题研究 一、课题研究的价值与意义 （一）课题的背景 小学生对世界充满好奇， 小学生识字量中日常生活的可用字词不足， 以及学生对生活中、 读物中 碰到的字词有着浓厚的兴趣，又不能在课堂上得到及时的解决。 识字， 对于低年级学生来说， 又 是个既重要又艰巨的任务。 说它重要， 是因为识字是阅读和写作的基础， 是学习各种知识的必由 之路，不掌握识字这把钥匙，就无法打开科学文化