思维导图-在数学教学中的应用.pdfVIP

浅谈思维导图在数学教学中的作用 思维导图由英国心理学家托尼·巴赞于 1970年提出，它作为一种新的思维 模式，结合了全脑的概念，包括左脑的逻辑、顺序、条例、文字、数字及右脑 的图像、想象、颜色、空间、整体等。思维导图不仅作为辅助思考的工具，贯 穿大脑信息加工的各个阶段，同时作为处理知识及学习知识的有效的新方法， 直接应用到知识学习过程中。思维导图是一种图像式思维的工具，也是一种利 用图像式思考来表达思维的工具.思维导图是使用一个中央关键词或者想法引起 形象化的构造和分类的想法，它用一个中央关键词或者想法以辐射线型连接所 有的代表字