2020-2021学年新教材部编版语文必修下册课时分层作业：8.15谏太宗十思疏答司马谏议书带答案解析+详解点睛.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2020-2021学年新教材部编版语文必修下册课时分层作业：8.15谏太宗十思疏答司马谏议书带答案解析+详解点睛 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分 得分 评卷人 得分 第 1 题：下列句子中加点词语的解释，不正确的一项(　　) A．念高危则思谦冲而自牧 自牧：自身的道德修养 B．乐盘游则思三驱以为度 三驱：狩猎时网开一面以示有度 C．弘兹九德，简能而任之 简能：选拔有才能的人 D．鸣琴垂拱，不言而化 垂拱：拜谒【答案解析】D [D项，“垂拱”，垂衣拱手，指不亲自处理政务。]第 2 题：下列各句中，加点词的意思与例句相同的一句是(　　) 例句：度义而后动 A．一夜飞度镜湖月 B．相如度秦王虽斋，决负约不偿城 C．与陈涉度长絜大，比权量力 D．因自度此曲【答案解析】B [B项与例句都是“估量、考虑”之意。A项，渡过、越过。C项，量长短。D项，写，创作。]第 3 题：下列各句中加点的词，从词类活用角度看与其他三项不同的一项是(　　) A．如曰今日当一切不事事 B．籍吏民，封府库 C．未能助上大有为，以膏泽斯民 D．君为我呼入，吾得兄事之【答案解析】D [A、B、C三项都是名词活用为动词。D项，名词作状语。]第 4 题：下列各句中，加点词的用法不同于其他三项的一项是(　　) A．臣闻求木之长者，必固其根本 B．欲流之远者，必浚其泉源 C．将有作则思知止以安人 D．想谗邪则思正身以黜恶【答案解析】B [B项为形容词用作动词，其他三项均为形容词的使动用法。]第 5 题：下列各句从句式角度看与其他三项不同的一项是(　　) A．某则以谓受命于人主 B．议法度而修之于朝廷 C．客之美我者，欲有求于我也 D．举先王之政【答案解析】D [A、B、C三项为状语后置句。D项为陈述句。]第 6 题：补写出下列句子中的空缺部分。 (1)在《谏太宗十思疏》中，魏征以“木长”需“固本”，“流远”需“浚源”作类比，得出的结论是“____________________，____________________”。 (2)在《谏太宗十思疏》中，魏征肯定人民的力量的句子是“____________________，____________________；____________________，____________________”。 (3)在《谏太宗十思疏》中，魏征概括历代君王能创业不能守业的普遍规律是“____________________，____________________”。 (4)在《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王“戒奢侈”的句子是“____________________，____________________”。 (5)在《谏太宗十思疏》中，魏征告诫君王“戒骄傲”的句子是“____________________，____________________”。 (6)《答司马谏议书》中“____________________，____________________”两句直接点明王安石和司马光二人政治上不投合的原因所在，亮出了分歧的焦点所在。 (7)《答司马谏议书》中，作者以“____________________，____________________”为论证的立足点，分别对保守派的谬论进行驳斥，表明自己坚持变法的立场。 (8)《答司马谏议书》中，司马光在来信中指责王安石实行变法是“________________、________________、________________、________________，________________”，全面攻击新法。 (9)《答司马谏议书》中，王安石指出决定进行变法是“__________________”，出于皇帝的意旨；新法的制定是“__________________”，经过朝廷的认真讨论而订立；然后再“____________________”，交付具体主管部门去执行。这一“受”、一“议”、一“授”，将新法从决策、制定到推行的全过程置于完全名正言顺、合理合法的基础上，“侵官”之说便不攻自破。 (10)《答司马谏议书》中，针对司马光认为新法“生事”的指责