小学三年级安全教育教案-春季版.pdfVIP

安全教育 4 预防冻伤勿小视 教学目标： 1、懂得什么是冻伤 2、学生了解冻伤的症状，人体容易发生冻伤的部位、 发病原因 和预防冻伤的方法，以及冻伤的治疗和护理方法。 德育目标： 教育学生养成良好的卫生习惯，积极参加体育锻炼， 增强身体耐寒抗病的能力。 教学重点： 讲述预防冻伤的方法 教学难点： 懂得预防冻伤和治疗冻伤的方法。 教学过程： 一、 谈话导入： 师：许多同学冬天会生冻伤。冻伤是什么滋味 板书课题：预防冻伤勿小视 二、讲授新课 师：冻伤不光是难受，而且在读书、做作业、参加体育运动时 都不方法，影响生活和学习。今天学习的新课，就是教我们如 何防治冻伤的。请大家看一看课文题目，它主要讲了哪两方面 生：主要讲了“防”和“治”两方面。 师：治疗要对症，首先要知道冻伤有哪些症状。前面同学已经 用亲身经历讲了冻伤症状的一些症状， 现在我们来看教材， 看看 和同学们说的是不是相同。 请一位同学把描写冻伤症状的句子读 一读。 师：请一位同学说说人的哪些部位容易冻伤， 为什么会冻伤 （学 生回答） 师：知道了冻伤的原因，我们就可以想出预防冻伤的办法了。 师：请同学们将预防冻伤的方法归纳一下。 （学生归纳，教师 加以指导） 师：一旦冻伤，就要及时治疗。想想治疗和护理冻疮应怎么做 治疗冻伤的三大法宝是什么 勤活动手脚 勤搓脸部 勤用热水泡脚 教学小结： 冻伤是很容易发生的常见病，而且冻伤会影响正常的生活 和学习，所以同学们应当预防冻伤的发生。 2 ．踩踏事故巧预防 教学目标： 知识与技能： 使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防范措施。 过程与方法：使学生学会保护自己的方法和措施，提高珍爱生 命的意识。 情感态度与价值观：培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保 护家人的能力。 教学重点：使学生了解有关踩踏事故的前因后果及防范措施。 教学难点：培养学生勇敢坚强的性格和保护自己、保护家人的 能力。 教学方法：讲授法 教具：课件 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、导入： 1、提问题：同学们，你们知道什么情况下最容易发生踩踏 事件吗（通过提出问题，让学生进行讨论并回答，充分调动学 生参与的积极性） 2、学生举手回答问题：楼梯、车站、商场、厕所等公共场 所。 二、提出问题： “通过以上案例，我们在类似事故突发时， 应该怎样做呢” 学生讨论并作答。 1、遭遇拥挤的人群怎么办 （1）、发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马 上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。 （2 ）、如果路边有商店、咖啡馆等可以暂时躲避的地方，可 以暂避一时。切记不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在 地。 （3）、若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记 远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。 2、出现混乱局面后怎么办 （1）、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不 对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。 （2 ）、此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥 挤踩踏事件的诱发因素。 （3）、当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避 免其在混乱中被踩伤。 3 、危急时刻如何保持心理镇定 （1）、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好 奇心理所驱使。 （2 ）、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保 持一致。 4 、事故已经发生该怎么办 （1）、及时报警、联系外援，寻求帮助。赶快拨打 110、999 或 120 等。 （2 ）、在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展 自救和互救。 （3）、