演讲比赛活动方案集合九篇2.docVIP

【精选】演讲比赛活动方案集合九篇 【精选】演讲比赛活动方案集合九篇 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。那么方案应该怎么制定才适宜呢？以下是的演讲比赛活动方案9篇，欢送阅读与收藏。 　　深入推进语文“主题学习”实验，全面提高学生的语文素养，让主题阅读陪伴学生快乐成长，同时给广阔学生提供一个展示自我、提升自我的时机和舞台，促进学生良好阅读行为习惯的养成和演讲水平的提高。 　　主题阅读快乐成长 　　七、八年级学生均可报名参加比赛，分七年级和八年级两个比赛小组。 　　分班级比赛和校级比赛两个层次进行。 　　班级比赛由各班的语文老师组织，每小组推荐2人参加班内的演讲比赛，分别评选出班级比赛一、二、三等奖。获奖名额，七年级依次是2、4、3人，八年级依次是3、2、2人。4月30日前完成， 　　校级比赛由各级部语文备课组长组织，由各班的一等奖获奖同学参加。各班推荐1人担任评委，七年级5月12日进行，八年级5月13日进行。。按照成绩，分别评选出校级比赛一等奖。5月14日，用电子表格报送获奖学生及辅导教师 ，同时报送学校和班级组织初赛活动的图片。 　　1.要围绕本次活动主题确定演讲内容，畅谈自己在“主题学习”实验中的阅读体验、内心感悟、收获提升以及难忘经历等。演讲题目自拟，时间不超过6分钟。