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第三单元教学反思.pdfVIP

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  • 2021-10-25 发布于河北
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第三单元教学反思.pdf

    第 3 单元 1~5 的认识和加减法教学反思 第 1 课时《 1~5 的认识》教学反思 对于这节课的设计我积极地进行反思， 首先分析学生的学情和原有的知识经 验，然后依据课程标准的要求和教材的编写意图， 凸现数学教学生活化、 活动化 的特点，使教学切实为学生的发展服务。 一、创设情境，增强数学课堂魅力。生动、贴切的情境设计是新教材的一大 特点。新课程标准突出强调了不仅要关注学生知识的获得，更要关注学生情感、 态度、

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