《国际贸易基础知识》课程标准.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 《国际贸易基础知识》课程标准 《国际贸易基础知识》课程标准  一、课程名称:国际贸易基础知识  二、对象：中等职业学校电子商务专业  三、课时:90  五、课程目标  通过对本课程的学习，培养学生掌握和理解国际贸易基础理论知识、基本理论、基本政策。系统全面的介绍了国际贸易基础知识、基本理论、基本政策；跨国公司、国际服务贸易、国际技术贸易。希望学生认识理解国际经济发展的原因与趋势。  六、教学设计思路  整体教学设计:  本节课的设计体现了商务专业模块化教学改革的理念,打破固有的教材体系，把知识点和技能要求融合成各个模块,并通过案例教学等形式设置专业场景,强调学生的主动参与，在教学中做到以学生为主体，突出学生的主体地位。将学生分成８个学习小组，在介绍知识点时采用小组报告,小组竞赛等形式促进学生吸收掌握知识。以模块为单元,每个模块都设置相应的学习目标、教学准备、知识模块结构图、案例导入、基础知识介绍、模块小结、商务案例分析和商务实训模拟等项目。学习目标可以让学生明确主要的教学内容，即明确学什么;教学准备可以为教师选择教学手段提供借鉴;知识模块结构图可以让学生从宏观上了解所学的知识；案例导入可以调动学生学习基础知识的兴趣；商务案例分析是引导学生运用所学的基础知识分析问题;通过商务实训模拟对学生进行资料收集、材料分析等方面的训练。以课堂方式组织教学,教、学、练有机融合,理论学习和实践训练贯穿整个教学过程。  七、内容要求    八、教学评价建议  试卷结构如下表:  《国际贸易概论》考核试卷结构   九、实施建议  （一)教材建议  《国际贸易基础知识》高教版  参考书  《国际贸易概论》华东师范大学出版社(第二版)  （二)教学建议  １.采用小组讨论和小组报告的形式,来激发学生的学习主动性  2．充分运用多媒体教学手段直观演示一些现实经济问题,注重把学生引向实  践  3.作为专业教师，要时刻关注世界经济和实事动态,把最新的资讯传递给学生  4.可根据工作任务的需要分别安排师资，充分发挥教师的特长。  ５.加强校企合作。  （三）其它说明  附件  模块一国际贸易概述   模块二国际分工   模块三对外贸易的产生与发展   模块四国际贸易政策   模块五关税措施   模块六地区经济一体化   模块七  非关税措施     模块九国际技术贸易