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Sheet3 评分与评价 气质类型测试 题目 气质类型测试 1、做事力求稳妥，一般不做无把握的事。?? 2、遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。?? 3、宁可一个人干事，不愿很多人在一起。?? 4、到一个新环境很快就能适应。?? 5、厌恶那些强烈的刺激，如尖叫、噪音、危险镜头。?? 6、和人争吵时总是先发制人，喜欢挑衅。?? 7、喜欢安静的环境。?? 8、善于和人交往。?? 9、羡慕那种善于克制自己感情的人。?? 10、生活有规律，很少违反作息制度。?? 11、在多数情况下情绪是乐观的。?? 12、碰到陌生人觉得很拘束。?? 13、遇到令人气愤的事，能很好地克制自我。?? 14、做事总是有旺盛的精力。?? 15、遇到问题总是举棋不定，优柔寡断。?? 16、在人群中从不觉得过分拘束。?? 17、情绪高昂时，觉得干什么都有趣；情绪低落时，又觉得什么都没意思。?? 18、当注意力集中于一事物时，别的事很难使我分心。?? 19、理解问题总比别人快。?? 20、碰到危险情境，常有一种极度恐怖感。?? 21、对学习、工作、事业怀有很高的热情。?? 22、能够长时间做枯燥，单调的工作。?? 23、符合兴趣的事情，干起来劲头十足，否则就不想干。?? 24、一点小事就能引起情绪波动。?? 25、讨厌做那种需要耐心、细致的工作。?? 26、与人交往不卑不亢。?? 27、喜欢参加热烈的活动。?? 28、爱看感情细腻、描写人物内心活动的文学作品。?? 29、工作学习时间长了，常感到厌倦。?? 30、不喜欢长时间谈论一个问题，愿意实际动手干。?? 31、宁愿侃侃而谈，不愿切切私语。?? 32、别人总是说我闷闷不乐。?? 33、理解问题常比别人慢些。?? 34、疲倦时只要短暂的休息就能精神抖擞，重新投入工作。?? 35、心理有话宁愿自己想，不愿说出来。?? 36、认准一个目标就希望尽快实现，不达目的，誓不罢休。?? 37、学习、工作一段时间后，常比别人更疲倦。?? 38、做事有些莽撞，常常不考虑后果。?? 39、老师讲授新知识时，总希望他讲得慢些，多重复几遍。?? 40、能够很快地忘记那些不愉快的事情。?? 41、做作业或完成一件工作总比别人花的时间多。?? 42、喜欢运动量大的剧烈体育运动或参加各种文艺活动。?? 43、不能很快地把注意力从一件事转移到另一件事上去。?? 44、接受一个任务后，就希望能把它迅速解决。?? 45、认为墨守成规比冒风险强些。?? 46、能够同时注意几件事物。?? 47、当我烦闷的时候，别人很难使我高兴起来。?? 48、爱看情节起伏跌宕激动人心的小说。?? 49、对工作抱认真严谨、始终一贯的态度。?? 50、和周围人的关系总相处不好。?? 51、喜欢复习学过的知识，重复做能熟练做的工作。?? 52、希望做变化大、花样多的工作。?? 53、小时候会背的诗歌，我似乎比别人记得清楚。?? 54、别人说我“出语伤人”，可我并不觉得这样。?? 55、在体育活动中，常因反应慢而落后。?? 56、反应敏捷、头脑机智。?? 57、喜欢有条理而不甚麻烦的工作。?? 58、兴奋的事情常使我失眠。?? 59、老师讲新概念，常常听不懂，但是弄懂了以后很难忘记。?? 60、假如工作枯燥无味，马上就会情绪低落。 2很符合 1比较符合 0介于符合与不符合之间 –1比较不符合 –2完全不符合 评分与评价： 记分：?? 确定气质类型的标准：?? 2、两种气质类型得分接近，其差异低于3分，而且又明显高于其他两种，高出4分以上，则可定为这两种气质的混合型。 3、三种气质得分均高于第四种，而且接近，则为三种气质的混合型，如多血—胆汁—粘液质混合型或粘液—多血—抑郁质混合型。?? 多血质类型特点：活泼好动、敏感、情绪发生快而多变、注意和兴趣容易转移、思维言语动作敏捷、善于交际、亲切、有生气，但也往往表现出轻率、不真挚等。?? 粘液质类型特点：安静、沉稳、情绪发生慢而弱、言语动作和思维比较迟缓、注意稳定、显得庄重、坚忍，但也往往表现出执拗、淡漠。?? 抑郁质类型特点：柔弱易倦、情绪发生慢而强、体验深沉、言行迟缓无力、胆小、忸怩，善于觉察到别人不易觉察到的细小事物，容易变得孤僻。 气质本身无优劣之分，任何一种气质都有其积极和消极的方面，气质也不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低。? 气质特征会对学习活动产生影响。胆汁质学生思维敏捷，学习热情高，刚强但粗心、急躁；多血质学生机智灵敏，适应性好，兴趣广泛，但烦躁、不踏实；粘液质者刻苦认真，但迟缓、不灵活；抑郁质者思维深刻，谨慎细心，但迟缓、精力不足。了解自己的气质，可以有的放矢地调整，使学习更上一层楼。? 不同专业、职业对气质特点有不同要求，某些气质特征往往能为个人从