生物：第20章第5节 遗传与环境 教案 （北师大版八年级上）.docxVIP

第 5 节? 遗传与环境 、教材分析： （一）本节教材的地位及作用 本节内容是《生物的遗传和变异》一章中的第五个课题，通过活动“观察环境条件对生物性状表现的影响”，为学生提供了认识和探索周围事物的素材和线索，使学生观察、搜集和解读数据的技能得到进一步训练。同时通过对实验数据和常见的生命现象的分析，使学生明确表现型是基因型与环境相互作用的结果；通过对变异形成原因的简要分析，建立可遗传变异和不遗传变异的概念，这既是前面章节知识的延伸，也为下一节遗传病就是一种可遗传的变异类型打下了基础。 ?（二）教学目标 1、知识目标： 1）、举例说明基因型、表现型和环境的关系； 2）、区别可遗传变异