生物：辽宁省丹东七中《第六单元第一章第2节从种到界》教案（人教版八年级上）.docxVIP

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2021-10-25 发布于北京
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生物：辽宁省丹东七中《第六单元第一章第2节从种到界》教案（人教版八年级上）.docx

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备课时间：第13周上课时间：第14周第2节从种到界 1课时一、教学目标 1、说出生物分类的七个等级。 2、概述生物分类的依据和意义。 ?二、重点难点让学生了解生物分类的单位。 ?三、?课前准备教师：制作CAI课件，增加教学的直观性和趣味性；动物类群分类的挂图或投影片。学生：四人一组，准备一副扑克。四、?学习内容???? 分类的依据根据生物之间的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位。分类单位界（将生物分为植物界、动物界和其他几个界）界以下又分为：门、纲、目、科、属、种。每个种里只有一种生物，这个等级中生物的共同特征最多。所以，种是最基本的分类单位，同